25-11-2019 – El nuevo paradigma de la superdotación y las altas capacidades en el siglo XXI: un reto educativo
En la actualidad la formación docente es uno de los pilares fundamentales en la escuela inclusiva. Por ello, estas jornadas se han planteado para formar e informar sobre las características de los estudiantes superdotados y de altas capacidades. Consid…