Curso práctico de iniciación a la creación musical mediante código con SuperCollider, un entorno libre y de código abierto para la síntesis de audio en tiempo real, la composición algorítmica y el live coding. La propuesta está concebida expresamente…
«Constelación de Saberes» nace como un espacio de encuentro, reflexión y divulgación en el que distintas áreas del conocimiento dialogan entre sí y se acercan a la sociedad. A lo largo del curso, especialistas de diferentes ámbitos abordarán cuestion…
Formación creada a partir de la investigación del programa de doctorado en ciencias de la educación en la Universidad de Évora. La tesis se denomina “La danza como contexto para el aprendizaje de la Matemática” (Martinez, 2019). En este proyecto se b…
A menudo se escuchan expresiones como “yo no soy de ciencias”, “yo soy de letras y nunca he entendido las Matemáticas”, “no valgo para las matemáticas” ,“las Matemáticas no son lo mío” “¿para qué valen las Matemáticas?” y otras todavía más sorprenden…
Algunos de los conocimientos de Física, Química o Matemáticas que se adquieren en el bachillerato de ciencias de la naturaleza (o se veían en los antiguos bachilleratos) vienen expresados en forma de fórmulas o teoremas cuya prueba o justificación no…
Desde su inauguración en Zúrich en 1897, los Congresos Internacionales de Matemáticos (ICM) se han consolidado como el foro más relevante para la comunidad matemática global. Esta conferencia analiza la trayectoria histórica de los ICM no solo como e…